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尹才干：法西斯战争十六行（诗歌）
法西斯战争十六行（诗歌） 尹才干 / 战争，肆意掠夺的子弹， 击碎了多少弱者胸膛？ 战争，深不可测的贪欲， 多少无辜的生命被埋葬？ / 战争给了人们什么？ 时时是惊恐和绝望 战争给了世界什么？ 处处是废墟和创伤。 / 失去儿子的父亲丢了拐杖， 失去丈夫的妻子断了臂膀， 失去父亲的儿女折了翅膀， 无家可归的人们没了方向。 / 一朵朵白花，一片片墓地， 寒风呼啸着白发母亲的哀嚎。...
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绿风：尹才干别笑（幽默诗歌）
尹才干别笑（幽默诗歌） 绿风 / 有一天， 我听了， 三八二十三的观点， 总是笑不起来。 / 请问， 朋友们， 只有你们的， 三八二十一， 才对吗？ / 2001年3月8日
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第六届中国诗歌节|新时代诗歌一定是古今、新旧、中西融合的集合体
第六届中国诗歌节| 新时代诗歌一定是古今、新旧、中西融合的集合体 2020年11月03日 08:41:47 来源：成都商报 记者 邱峻峰 曾琦 编辑：许成嵩...
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【假日学校课程教案】张才良：《武胜嘉陵江游》教案
【假日学校课程教案】 《武胜嘉陵江游》教案 张才良 一、教学目的： 1、认识诗歌的特点； 2、认识嘉陵江武胜段的特点； 3、培养丰富的想象能力； 4、培养爱祖国、爱家乡的思想感情。 二、教学重点： 了解诗歌虚写的技巧与方法，嘉陵江武胜段的特点。 三、教学难点： 诗歌虚写的技巧与方法。 四、教学方法： 多媒体演示、多角色诵读、集体讨论、背诵。 五、教学过程： （一）预习检查...
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尹才干：善良人生十六行(始终站在低处欣赏,你的歌声在我心空飞扬)
善良人生十六行 ——致1985级全体同学 尹才干 / 诚信是坚实的根须， 让参天大树茁壮成长。 诚信是午夜的灯塔， 把山重水复的路照亮。 / 包容，如温暖的手臂， 释放博爱的万丈光芒。 包容，如无垠天地， 更加宽广美丽的胸膛。 / 计较，是人生的羁绊， 会影响马蹄驰骋疆场。 从不介意东长西短， 一朵玫瑰别上你胸旁。 / 字典里没有嫉妒肿瘤， 一双手随时为你鼓掌。 始终站在低处欣赏，...
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（转）尹氏创新写作法的运用
（转）尹氏创新写作法的运用 尹氏创新写作法，是指四川作家、诗人、评论家尹才干探索的关于汉语言语词的反常搭配、异类并举、语义对抗等三种陌生化的方法。...
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【比较文学教程】尹才干：中秋月、中秋月十六行
中秋月 尹才干 / 中秋月是一个饼 天下人都去咬一口 过了十五又缺了 / 中秋月是一坛酒 吴刚用桂花酿造的 大家一喝就醉了 / 中秋月是一枚纽扣 扣在游子风衣上 温暖一个个冰凉之夜 / 中秋月是一盏灯 悬在遥远心空 照亮天涯回家路 / 1983年9月于嘉陵江畔 / 中秋月十六行 尹才干 / 中秋月是一个饼 引诱多少游子的梦想 天下人都去咬一口 过了十五又缺了 / 中秋月是一坛酒 飘散多少岁月的芬芳...
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周冬琼：《梦想就会陪你去远航》教学设计
《梦想就会陪你去远航》教学设计 武胜万善初级中学 周冬琼 教学目标 1.了解十六行诗的写法和风格，明确十六行诗的特点。 2.品味诗歌中的意象，学习诗歌中拟人、比喻的修辞手法，尝试仿写诗歌。 3.体会诗歌中作者向往理想、追求梦想的情感。 教学重点 1.了解十六行诗的写法和风格，明确十六行诗的特点。 2.品味诗歌中的意象，学习诗歌中拟人、比喻的修辞手法，尝试仿写诗歌。 教学难点...
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【假日学校课程教案】怡知：《中秋月》教学设计
【假日学校课程教案】 《中秋月》教学设计 武胜清平初级中学 怡知 教学目标： 1、学习创新意象的写法；仿写。 2、初步了解中国十六行诗歌的特点； 3、体会作者的思想情怀； 4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点：想象诗中的意象和意境，学习创新意象的写法。 教学难点：学习创新意象的写法；仿写。 课前准备：挂图（或多媒体课件） 教学方法：点拨法、讨论。 教学时间：一课时。 教学过程：...
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【创意写作】尹才干：太阳诘问辞（十六行诗）
【创意写作】太阳诘问辞（十六行诗） 尹才干 / 请问那巍巍高山啊 你可记得冻伤的脊梁 请问那茫茫大地啊 你可记得刺骨的冰霜 / 在黑暗中彷徨啊 多么渴望太阳的光芒 在冰窟里穿行啊 多么渴望太阳在身旁 / 乌云挡不住万丈光芒 后羿的毒箭却射进胸膛 凌云山尖露出刺杀的锋芒 奔腾江河掀起口水的狂浪 / 太阳，十个同胞兄弟啊 谁能原谅一时的赤诚鲁莽 长眠大地的九个兄弟啊 谁还记得他们火热的心肠...
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【创意写作】尹才干：不为名，不为利，写诗找人骂自己
【创意写作】 尹才干：不为名，不为利，写诗找人骂自己 新世纪以来的新诗，在毁誉参半中前行。问题的症结很复杂，主要是标准缺失，门槛降低，脱离大众。这里主要说说大众问题。...
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【假日学校课程】尹怡知：《我要告诉每一个人》教学设计
【假日学校课程】 《我要告诉每一个人》教学设计 武胜清平初级中学 尹怡知 教学目的： 1、初步理解中华传统诗歌的特点。 2、初步理解诗歌语言陌生化的方法。 3、学习用朴实生动的语言表达明丽清新诗意的方法。 4、掌握诗歌的主题思想，获取满怀憧憬的正能量。 教学重点： 把握新诗的文本特点，初步实践新诗的写作方法。 教学难点： 1、初步理解诗歌语言陌生化的方法。...
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【假日学校课程】文学类推荐目录
【假日学校课程】文学类推荐目录 说明：按“文质兼美，适宜研读”标准选编（中小学层次）。作品已被普通类全日制学校选作教材试用过。 一、现代诗歌（尹才干） （一）《唱儿歌》 （二）《浪》 （三）《武胜嘉陵江游》 （四）《中秋月》 （五）《梦想陪你去远航》 （六）《我要告诉每一个人》 （七）《鼓浪屿》 （八）《将近酒》 二、图像诗歌（尹才干） （一）《鱼》 （二）《温暖的春》...
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春天的味道—武胜大雅柑园区之歌
《春天的味道—武胜大雅柑园区之歌》 (获奖歌曲) 作词：尹才干 作曲：刘高歌 / 春来到，心情妙， 大雅柑在春天成熟了。 绿树丛中万点红， 大雅柑荡起春的欢笑。 汁饱满，甜如蜜， 成熟的大雅柑把香飘。 啊，武胜大雅柑， 春天的味道。 / 春来到，好征兆， 大雅柑园区涌春潮。 清香脆，好鲜艳， 天南海北处处都运到。 店铺里，小摊上， 大雅柑唱起新春歌谣。 啊，武胜大雅柑， 春天的味道。 /...
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![[LoliHouse] Princess-Session Orchestra - 15 [WebRip 1080p HEVC-10bit...](http://s2.loli.net/2025/04/09/QO618K72ytGZmDJ.webp)
